在申請(qǐng)國(guó)外大多數(shù)藝術(shù)院校時(shí)，推薦信都是眾多申請(qǐng)材料中不可忽略的一項(xiàng)資料。但是在準(zhǔn)備推薦信過(guò)程中很多同學(xué)都會(huì)遇到這樣的難題：藝術(shù)留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫比較合適？今天給大家介紹一下：藝術(shù)留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫比較合適？
1、任課老師：老師推薦的內(nèi)容結(jié)合成績(jī)單分?jǐn)?shù)，課程表現(xiàn)，作業(yè)質(zhì)量等直接反映學(xué)生在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)積累和能力。而且任課老師對(duì)你的基本情況更加了解。
2、年級(jí)主任，院長(zhǎng)，班主任：通常是同專業(yè)下的做學(xué)生工作的導(dǎo)師，可以反映學(xué)生一段時(shí)間內(nèi)的綜合表現(xiàn)。因任課導(dǎo)師只能反映一節(jié)課的情況，項(xiàng)目指導(dǎo)老師只能反映學(xué)術(shù)能力。但班主任或者院長(zhǎng)卻可以反映學(xué)生好幾年的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)是比較綜合的，可以是課業(yè)，學(xué)業(yè)之類的，也可以是性格，活動(dòng)類的。
3、國(guó)外交換課程老師：相對(duì)絕大部分國(guó)內(nèi)推薦人，此類推薦人更容易贏得招生官或申請(qǐng)學(xué)校的信任。如果是在專業(yè)領(lǐng)域有權(quán)威的國(guó)內(nèi)人士，同樣是作為推薦人非常好的選擇。
4、實(shí)習(xí)/工作主管和領(lǐng)導(dǎo)：作為了解申請(qǐng)者具體工作表現(xiàn)的直接人士，能夠評(píng)估其在實(shí)際工作領(lǐng)域中的各種能力和知識(shí)。需要注意的是此類推薦人并非頭銜越大作為推薦人越好。因?yàn)橥扑]信的核心是需要有內(nèi)容可寫，這樣招生官才能從足夠的信息中評(píng)估申請(qǐng)人是否合適某校的研究生項(xiàng)目。當(dāng)然，如果了解程度和推薦人的頭銜能夠兩者兼顧是最好的。
5、實(shí)驗(yàn)/競(jìng)賽/研究、實(shí)踐項(xiàng)目指導(dǎo)老師：推薦內(nèi)容針對(duì)課堂知識(shí)積累的補(bǔ)充，可以突出申請(qǐng)者的動(dòng)手，實(shí)踐以及科研能力。
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