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從高分留學案例分享看如何制定自己的語培規劃

2020-03-24

很多同學在準備申請美本的標化考試時，總是很迷茫。的確，現在很多同學為了申請美國本科，都提前好幾年就進行TOEFL，SAT1，SAT2，AP等的學習，并且不斷地參加考試來刷分，同時還要準備背景提升的相關活動。當然大部分同學在老師的指導下，都能很好地考出理想的標化。但大家總是很好奇學長們到底是怎么樣學習的，怎么樣安排標化準備的。今天我用幾個案例給大家分享下學長們是怎樣規劃自己的標化考試。

案例一：高分的Z同學是一路怎樣走來的?

初識Z同學，那時她剛10年級，美高放暑假回來，來參加貴格的留學講座。然后聽完當時就和我們簽約了。當時她只有102分的TOEFL，還沒開始學習SAT1，我得知她GPA很優秀，我初步就斷定她的學習能力沒問題。美高的學生如果GPA優秀，那么就證明孩子一般很自律，學習基礎和能力都很強。當時她已經報名了iGEM比賽，暑假要去上海參加一個月的實驗研究。我給她規劃等她回來就開始學習SAT1，先從班課的模式進行系統地學習，同時TOEFL也需要持續學習。她的102分的TOEFL，分別為：R：27;L：26;S: 23; W: 26。因此，我建議她利用在國內的時間，通過一對一的課程進行繼續提升。經過我和她的溝通，認為口語和寫作還有上升的空間，需要專業的老師進行一對一的指導。通過學習，學生在8月底回到美國，參加了TOEFL考試，總分提高4分，106分。

很明顯可以看出，她的這次考試的寫作是滿分，但口語沒有明顯的提高，我讓她別灰心。當我了解到她學完SAT1后，預估分能到1450+，就讓她10月抓緊考SAT1，分數不重要，就當去熟悉流程、了解自己水平了。接下來的標化之路如下，我按圖給大家解析:

10月首考SAT1，只有1430分，而且數學分數不盡人意。因為Z同學基礎不錯，我認為最低能考到780或者滿分。11月，雖然美高有SAT1考場，但我們建議去考SAT2, 因為根據孩子的活動背景，我們建議申請生物專業，所以之前報名了SAT2：生物和數學。但考完10月的SAT1，Z同學的學校課業也很緊張，加上SAT2生物本身難，學生的生物也是11年級剛開始學A P Biology, 所以把生物考試轉考到次年5月份了。等11年級學期結束，學生也學的差不多，準備好了在去考。所以11月份就先考了SAT2數學，只有780分。12月，考慮到學校的期末考試，不建議參加其他考試，就又把SAT2數學考了一次，想沖擊800分，結果只有790分，不過也算是不錯了。1月，我建議學生繼續去練習和考TOEFL，最終分數到了110分，很是欣喜。當然，SAT1也沒有停止復習，并且學生利用2周春節回國上SAT1輔導課，然后回去美國3月考SAT1。結果因為身體原因，SAT1只有閱讀提高10分。導致她很傷心和低落，我和她聊了好久，安慰她以她的能力一定能考出來高分的，咱們還有機會。但因為5月要考SAT2和AP，還有學校的期末考試，所以我讓她就全力以赴準備5月的考試，不能忽視GPA。但AP只有5月有，所以要咬牙堅持過了這個月，等放假回國在稍稍放松下了。其實4月我沒建議她去考TOEFL，但她還是想考，所以可能因為時間準備不充分，成績沒有什么進步。暑假回來，我讓她必須8月考出SAT1分數，這樣才能更好和更準確地確定早申的選校。之所以不能押寶10月，因為越早越考出來，越好選校和盡早準備相關文書等。但我說8月底考試，不用馬上上課，等7月下旬左右學習就好，這樣，先復習一下TOEFL，先沖下TOEFL，能過110更好，假如不能過，這個分數也OK。所以這個暑假，考完TOEFL，我們規劃了一些實習活動，然后盡快學習SAT1，其實我是想讓學生上一對一，但她選擇了刷題班。我認為她很自律，因此利用班課課下多練習，應該也會OK。但是8月的SAT1依舊是只考到了1490，她當時很著急，很驚慌，甚至還想要10月考SAT2。我細細地跟她說明了SAT2不是申請必須的，雖然她擔心其他競爭者有SAT2，但在我的講解下，她同意10月繼續奮戰SAT1，11月在考SAT2生物，因為申請生物專業。終于功夫不負有心人，10月的SAT1考到了1580分，雖然11月的SAT2低一些，但是也可以，而且她也有AP生物的滿分，所以還是可以正常申請生物專業，顯示她的生物實力。這樣，Z同學拿到了美國#15的大學錄取。

案例二：

W同學的雙城求學之路

W同學是外地某高中國際部的學生，高一結束的暑假，來北京學習后簽約的。當時她只有65分的托福，GPA還OK。沒有SAT1成績。當時來了報的TOEFL班課+一對一，因為她的同學分數都挺高的，想盡快出分。因此我建議這個暑假就集中學習TOEFL，暑假結束爭取80+，然后開始學習SAT1。但她覺得很多同學都學了SAT1，并且北京的SAT師資比她們當地的好，所以8月還是上了個SAT基礎班。開學后她回了家，周末在當地機構繼續學習TOEFL，平時也上網課。經過整個高二的學習，直到快暑假時才考了85分。因此，W同學寒假又來了北京，繼續學習SAT1，并且在3月試水考了一次SAT1。

W同學的TOEFL考試經歷如下：

大家可以看出，整個高二結束，她經過一直堅持在當地上課，TOEFL上了80+，但還有一點缺憾，聽力沒上20，有點尷尬。然后高二的暑假她又來了北京，上TOEFL，這時我讓她上一對一課，更容易出分。因為馬上到申請季了，申請著急用分，所以她上了TOEFL的一對一，也同時上了SAT1的班課，這樣8月底去北美參加了SAT1考試。

整體看SAT，3月試水，8月也沒什么進步。這樣高三上學期的考試壓力非常大。9月又讓她學習，刷了TOEFL.考完后，立刻又上SAT的遠程一對一課，10月參加了SAT1考試，還算幸運，1400分。這時，我說接下來重點就是學習TOEFL，考TOEFL，12月SAT不做重點準備。因為1400的SAT，怎么也得對應100分左右的TOEFL，所以她遠程跟北京的老師上一對一課，通過堅持不懈地努力，終于12月最后一場TOEFL考試，考了97分。W同學一路走來真的是路途艱辛，但相信堅持、付出就有回報。她的付出，也使她已經拿到了幾枚前50學校的OFFER。

還有因為她是在學校國際部，學校也開設AP課程，她也努力學習AP，參加了AP考試，也取得了不錯的成績。

案例三：Q同學的標化考試規劃

Q同學在新加坡讀IB，GPA一般，11年級快結束時，4月簽約，那時報名了北京的遠程SAT1課程。5月首考：

因為Q同學5月SAT1考的總分一般，尤其我發現她是數學不好，這是很多在國外讀高中的學生的一個比較普遍的現象。不過她的閱讀不錯，我說那我們就別學習TOEFL了，重點攻克SAT1，將來選校時參考英語制國家讀書、SAT閱讀分數等政策waive TOEFL來選擇吧，利用這個暑假死磕SAT1。但Q同學總是沒有緊迫感，暑假5月底放假，6月還去學習了街舞等各種活動。我跟她聊讓她抓緊學習，因為她們學校8月16日就開學了。但她告訴我，他們學校8月不讓去北美參加考試，我說就算不能考試，也不能就不學習了，還是要堅持，學習可不能間斷，而且要上數學課，課下多練習等等…。10月她考了1340，我問她，你預計12月能比這個分數高嗎?可能性有多大?預估高多少?我們得評估風險，利用好現在的分數，選好一個ED的學校。經過溝通，她覺得后面提高分數的空間不大，因此我們根據現有和預估得分數選擇了ED的學校。因此，12月份，她ED錄取到了一所排名39的大學。雖然12月SAT1的分數更低了，但也不影響她的錄取了。充分地利用了我的經驗和她的現有分數、預估分和學校的ED政策，取得了良好的錄取。

通過以上幾個案例，我建議大家標化考試可以參考以下幾點：

•TOEFL 80左右開始學習SAT1

•規劃考試請以SAT1考試優先，TOEFL穿插

•SAT2根據自己情況報考

•AP：錦上添花，不是必須要考的，有能力在考

•申請季(下半年)考試頻度增加

•個別情況，可以先學習SAT：語言基礎強/外國高中

•基礎弱和規劃前期：TOEFL單邊戰

•中等學生的11年級暑假：一定TOEFL+SAT1混戰

•面授+網課不能間斷;多利用碎片時間學習

希望大家在出國考試的路上，一定堅持，這樣才能收獲優異的錄取。更多留學資訊請持續關注http://www.bq1df.cn/

文章標簽：語培規劃如何制定